1）保持良好的读书姿势；

2）遇到不认识的字看看拼音或问问同桌，多读几遍；

3）用序号标出自然段。

过度：现在同学们把书轻轻翻到158页，自主学习。

2、汇报展示

老师也把生字宝宝找出来了，快来看看，你还认识他们吗？（出示生字）

nónɡ　 kē jì　　 yuán lónɡ jiè shào

农 业　 科 技　 姓 袁　 兴 隆 介 绍

péi yù chǎn pénɡ kònɡ zhì ní

培 育　　 产 量　 瓜 棚 控 制 泥 土

zhuó fǎnɡ zhī chǎnɡ

茁 壮 纺 线 织 布　 工 厂

预设：1）找小老师领读； 2）指名读； 3）开火车读； 4）齐读。

3、交流识字方法

生字宝宝我们都认识了，你们是怎么记住的？

预设：加一加 加偏旁 换偏旁 生活中等识字方法

4、指导书写

你们太了不起了，在这么短的时间里，记住了这么多的生字，下面我们来学写"科"字。

预设：1）学生观察，注意关键笔画及占格；

2）教师范写，生书空；

3）生描红，练写（指生板演）