教师：从我们刚才观看的录像认识到在受精卵发育的过程中，只有细胞的增殖和生长是远远不够的，还要有我们今天要学习的细胞的分化。什么是细胞的分化呢？下面我们一起来讨论。

　　［师生互动］

　　（一）细胞分化及其意义

　　1.什么是细胞分化？

　　教师：播放人的胚胎发育过程的FLASH动画。提出问题：胚胎的早期和后期有什么 不同？

　　学生：观察和讨论。

　　教师引导学生回答：胚胎发育的早期，各个细胞彼此相似；它们都来自受精卵的分裂，具有相同的遗传物质。

　　教师：组成胎儿的各种细胞组织是怎样来的呢？用PowerPoint演示课本P117的图6-8。见图6-2-1和图6-2-2。

　　图6-2-1

　　图6-2-2 细胞和组织分化的不同途径

　　（*内胚层只形成这些器官、系统的上皮）

　　学生：思考和观察，然后回答问题。

　　教师引导学生回答：细胞增殖的同时，这些细胞逐渐向不同方向变化，如课本图6-8，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。后来，有的细胞发育为红细胞，合成运输氧的血红蛋白；有的细胞发育为肌细胞，合成行使运动功能的蛋白质。

教师：如图6-2-2，我们看到了组成胎儿的各种细胞组织就是因为