文插图，板书课题，了解"潭"的意思）。你们想知道那里到底是什么样吗？那我们赶快去那里游览吧！

二、自主初读，识记生字。

1、自由读课文，圈出本课的生字，注意要读准字音。

想一想：为什么叫日月潭？

2、师生交流，检查初读的效果。

3、多种方式朗读生字和词语。

我会认：

huán　 rào 　mào　 yǐn　 zhù

环 绕 茂 隐 筑　

fù xī　 méng　 lóng　 jìng

附 晰 朦 胧 境

我会读：

小岛 展现 建筑 轻纱 环绕 名胜古迹

隐隐约约 台湾省 树木茂盛

三、朗读课文，回答问题。

1、朗读第1自然段，回答问题。

（1）、上面的文字共有______句话.

（2）、台湾省最大的湖是_______,位置在__________.

（3）、描写山多,树多的词分别是_______和________.

2、朗读第2自然段，回答问题。

（1）、为什么叫日月潭？

（2）、找出文中的比喻句，体会作者用词的准确性。重点突出"圆圆的"、"弯弯的"