《整理和复习》导学案

班级：四年级 小组： 姓名：

主备：高明强 修改： 审核：雷振平

【学习目标】

1、学会加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用。

2、掌握数学知识和运用数学知识解决问题的能力。

3、提高计算的正确率。

【学习重点】学会加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。

【学习难点】学会带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练的进行运算。

【学习过程】

学

习

内

容 【知识链接】

一、知识铺垫

1. 回顾本单元我们学习了哪些知识？（同桌之间互相说一说）

二、自主探究

1.回顾加减法的意义

（1）说一说加、减法的意义？

（2）举例说明加法、减法各部分的名称？

（3）回顾整理加法和减法之间的关系？

【自主学习】

2.回顾乘除法的意义

（1）说一说乘、除法的意义？

（2）举例说明乘法、除法各部分的名称。

（3）回顾整理乘法和除法之间的关系。

【达标检测】

1.填一填。

（1）在150－60＝90的算式中，被减数是（ ），60是（ ），90是（ ）。

（2）一个加数是560，另一个加数是325，和是（ ）。

（3）两个数相乘的积是256，一个因数是8，另一个因数是（ ）。

（4）被除数是1170，商是26，除数是（ ）。

（5）（ ）÷35＝18......9 420÷（ ）＝24......12

2.算一算，我是多少？

3.计算下面各题。

（480＋52×6）÷12 544÷（154－960÷8） 672÷[（104－76）×3]

备 注

（教师复备栏或学生笔记）