免费下载部编本八年级下册新人教版语文《送友人》教学设计教案
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指名朗诵全诗,诵读语调交流

老师: 谁来点评一下这首诗的语气?(李白,浪漫主义诗人,豁达乐观)

小结:这首诗在写景抒情上新颖别致,不落窠臼。①诗中青翠的山,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩明丽。②自然美与人情美结合在一起,写得有声有色。③诗的节奏明快,感情真挚而又豁达,毫无"自古多情伤离别"缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。

背诵全诗

  意象

  意境特点   青山(横)、白水(绕)孤蓬、浮云、落日、班马

  寥廓 色彩明丽 相互映衬   情感

  表现手法   对朋友的担心、关怀 依依惜别

  

  动静结合 情景交融 渲染衬托

四、拓展阅读白居易的《南浦别》

⒈诵读全诗

        南浦别 白居易

      南浦凄凄别,西风袅袅秋。

      一看肠一断,好去莫回头。

注释

(1)南浦:南面的水边。后常用称送别之地。

(2)别:分别,别离。

(3)袅袅(niǎo):吹拂,这里形容西风吹拂。

(4)好去:放心前去。

(5)莫:不要。▲

2、译文

在南浦凄凉愁苦的分别,秋风萧索黯淡。回头看一次就肝肠寸断,好好离去吧,不要再回头了。

⒊分析鉴赏

(1) 一二句哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪?

答:"西风""秋"点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛, 凄凄,形容内心的凄凉愁苦,袅袅,形容秋景的萧瑟黯淡。从中表达出诗人送别的悲愁难抑,黯然神伤的情绪。

(2)、前人认为,"看"字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?。