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学生独立完成后，集体订正。
小结：求圆的半径或直径的方法。d =c÷π r=c÷π÷2或列方程解答。
三、巩固练习
练习十四第5-10题
第6题，观察已知什么，求什么。思考：半径直径周长的关系？
×2 ×π
小结出：半径=====直径=====周长
÷2 ÷π
第7题，思考铁片的长度相当于什么已知？结合第6题，说出公式。
第8题，要借助圆柱形教具的演示，帮助学生理解什么是"树干的横截面"
第9题，要让学生理解"拱门的高度"就是相应圆的直径。
第10题，学生读题，了解是间隔排列问题。这里的棵树要不要加1，为什么？
四、 阅读"你知道吗"
说说，通过阅读，你了解了什么？