苏教版小学语文三年级上册《第八次》教学设计
苏教版小学语文三年级上册《第八次》教学设计第2页

2.你们想对这只蜘蛛说什么呢?

(生:不灰心,坚持不懈。。。。。。)

理解得很好,想不想通过朗读来表达你对蛛的赞美?

(生:练习读课文)找同学起来读,多读,体会,以读促解。

3.通过你们的朗读,我真觉得这是一直只了不起的蜘蛛!

4.蜘蛛结网这是一个很普通的现象,我们经常会看到,可我们一般不会在意,更不会有所启发,而对于布鲁斯王子来说就不一样了,他是多么有心的一个啊!

5.他:(课件)

【布鲁斯感动极了,他猛地跳起来,喊道:"我也要干第八次!"】

6.从哪里看出布鲁斯"感动"?

(生读第5小节)

(1)我没有看出布鲁斯的感动,也没有听出他的信心,谁能把布鲁斯的感动读的更到位?

(2)我想看看布鲁斯在喊的时候是个什么表情?什么动作?

(生演)

生:齐读第四自然段

7布鲁斯看到蜘蛛结网后受到启发,决心也要干第八次。但他在没有看到蜘蛛结网前,是个怎样的情形呢?请同学们朗读课文的第1,2自然段。

(生自读1,2自然段)

8你明白了什么?

9从哪里看出他的英勇?

"唉声叹气"什么意思?

【他失去了信心】

【他几乎失去了信心】

两者有什么区别?意思发生了什么变化?"几乎"说明了什么?