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外部活动感兴趣，他们更乐于在动口、动手、动脑等多种形式的活动中学习。
教学目标：
知识与技能：掌握整十数加减法的计算方法，并能正确计算。能结合情境初步认识加减法算式中各部分的名称。
过程与方法： 通过动手操作、合作交流等活动，使学生在解决问题的过程中加深对数量关系以及算理的理解。初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决实际问题的意识和能力。
情感态度与价值观： 在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索意识。
教学重点：
掌握整十数加减法的计算方法并能正确计算。
教学难点：
进一步体会加减法的意义， 初步体会加减法各部分之间的关系。
教具学具：成捆的小棒 计数器 图片 课件 投影仪 展示台
教学过程：
一 创设情境，引入新课
师：今天小兔子过生日啦！一大早，它就来到果园里摘了好多的果子，想邀请好朋友来它家做客。（边讲故事边贴图片，出示课题）
【设计意图：利用故事和图片式课题，激发学生学习数学的兴趣。】
二 自主探究