学习过程 二、合作探究　归纳展示（对学、群学）

任务1：回顾上面的解题过程，与同学说说用综合算式解决问题时一般要经历哪些步骤。

任务2：根据上面的总结，用综合算式求买围棋比象棋多花多少元钱？

任务3：你能根据题目自己提一个相似的问题吗？并写出它的解答过程。

三、讨论交流 点拨提升

师生点拨要点记载：

四、学能展示 课堂闯关

1、基础知识：运用混合运算计算顺序计算下列各题

　150+120÷5×6 240÷6-2×17 51-36÷3+25

2、拓展提升：下面的计算对吗？把不对的改正

　440-200÷5×8 110-20×5+25

=440-200÷40 =90×30

=440-5 =2700

=435

3、 考点链接

美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍。合唱组的人数比美术组和书法组的总人数还多6人。合唱组有多少人？