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三、听录音示范朗读课文
学生自由练习朗读课文，达到流利、自然、有感情。
四、书写生字
一、复习导入
1指名学生用自己的话描述白杨的外观及内在特点。
二、重点研讨
1学生试着说说大戈壁上白杨树的形象。
(可概括为"高大挺秀"。）
2细读课文相关文段，说说大戈壁的环境特点。
(可让学生抓住"浑黄一体""没有......没有......也没有......"等词语来理解回答）
三、感悟白杨树的品格美
1请在文中找出爸爸介绍白杨树的三句话。
2反复研读这三句话，思考白杨树的内在精神。
3教师指导讲解:这段话爸爸不只是向孩子介绍白杨树，他还在表白自己的心愿，在没有山、没有水、没有人烟的茫茫戈壁上，白杨树在此生根，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的"戈壁卫士"；在经济落后、生活条件艰苦、自然环境恶劣的西部某些地区，建设者们放