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　　100以内的连加连减w W w.x K b 1. c o m

　　　从左往右计算

19+27+26 90-25-28=

　　　　1 9 9 0

+ 2 7 - 2 5

4 6 6 5

+2 6 - 2 8

　教学反思

不带小括号的加减两步运算

一、教学内容：书第3-4页例2，想想做做。

二、教学目标

　　（一）掌握不带小括号的加减两步式题的运算顺序．

　　（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．

　　（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯．

三　教学重点和难点

重点：掌握用竖式计算加减混合两步式题．

四、教学准备：课件、

五、教学过程

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