手捧空花盆的孩子 （第二课时）

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

前两课我们拜访了小动物，不但知道了它们之间的故事，还明白了一些道理，今天老师给你们带来的这个寓言故事中，又要懂得什么道理呢？

2.揭示目标

（1）正确流利、有感情地朗读课文。

（2）读懂课文，懂得做人要诚实守信。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

自学探究一：理解1自然段内容。

独学：请同学们先一起来读一读课文1自然段，老国王想选一个什么样的孩子作为王位继承人？

互学：国王想了一个什么办法来考查继承人？

群学：理解1自然段内容。

自学探究二：理解2~3自然段内容。

独学：轻声、自由读课文2~3自然段，雄日是怎么培育花种的？结果怎样？孩子们种的花怎么样了？

互学：面对这两种结果，国王是什么样的态度呢？请同学们找出句子读一读，通过表演，读好句子，感受国王从不太高兴到露出了笑容的感情变化。

群学：理解2~3自然段内容。