请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
1、播放歌曲：《世上只有妈妈好》。师：会唱的小朋友跟着唱。
2、曲完后，师问：小朋友们知道这首歌曲的名字吗？大声地告诉老师！那么，小朋友想一想，妈妈是怎样对你们好的呢？（让学生自由地说）
3、今天，我们就来学习一首歌颂妈妈的儿歌，题目叫《妈妈》。（板书课题）
二、范读课文，体会诗境。
1、师有感情地范读课文，生体会诗境。
2、过渡：这么好的妈妈，小朋友们都有吧！
这么优美的诗句，小朋友们都想读吗？
三、自由朗读，生生互动。
1、请小朋友们看拼音自由朗读课文，遇到困难可以问小组长或同桌。
2、找出你最喜欢的诗句，反复朗读，读给同桌或小组成员听。
四、汇报朗读，理解词句。
1、请小朋友们说说你最喜欢哪一句？师以第一个小朋友说的诗句为例，指导学生阅读理解。
如第一节：妈妈是家里的星星，