第一课中国早期人类的代表-北京人导学案

【学习目标】

1.知识与能力目标：

　知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别；了解远古居民的生活状况

2.过程与方法目标：

　通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化 。

3.情感态度与价值观目标：

　认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用

【重点难点】

　北京人和山顶洞人

　对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象

【学法指导】

　阅读浏览法：教师提出问题，学生认真阅读课文，自主学习。

　自学讨论法：组内要相互讨论，各抒已见，解决学习中存在的疑难问题。

【知识链接】

人自来就有喜欢寻根的天性。"人类是怎样产生的？"，教师可利用"导入框"中提出的这个问题，激发学生学习的兴趣，让学生说说他们所知的关于人类起源的神话传说，并由此导入新课。

【学习过程】

　一.自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）

（一）我国最早的人类

　1、我国境内已知的最早人类： ；距今时间： ；地点 。

　2、人和动物的根本区别： 。

（二）北京人

　1、距今时间： ；地点 。

2、使用工具和火是人类进步的重要标志。北京人使用工具:____________;使用火： 。