国家名称 临海国 内陆国 岛国 法国 日本 新加坡 瑞士 哈萨克斯坦 尼日利亚 ［小结］

　　世界上的国家，有的濒临海洋，有的深居内陆，根据其所在的海陆位置，把它们分为临海国、内陆国和岛国。

　　活动4：在图上落实国家名称展示"世界政区图"，学生上台指出世界面积最大的国家，世界人口最多的国家，面积超过1亿的国家（其中哪一个洲最多）。

［承接］

　　除了人口、面积、海陆位置不同之外，各国经济发展水平也存在差异。

［展示投影］

　　美国纽约高楼林立的繁华景象

　　２：非洲某些地区人们贫穷落后的生活情况

　　为什么人们的生活状况会有不同呢？这是因为不同国家的经济发展水平不一样。根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家、发展中国家。

七、板书设计

　　国家知识简介

　　１．国家面积大小不一

　　２．国家人口悬殊

　　３．海陆位置不同

八、教学反馈：

　　1、世界上人口最多的国家是

　　A、俄罗斯 B、加拿大 C、中国 D、美国

　　2、世界上地跨亚、非两大洲的国家是

　　A、中国 B、印度 C、埃及 D、巴西

　　3、下列国家中，面积最小的是

　　A、地中海沿岸的摩纳哥 B、加勒比海中的古巴

　　C、印度洋中的斯里兰卡 D、喜马拉雅山区的不丹

　　答案：1、C 2、C 3、A

九、教学反思（课后小结）

　　从学生反馈的信息可以看出学生的读图观察能力、图表分析能力。特别是是学生通过自主学习的过程，能查找相关地理事物，获取一定地理信息。知识建构过程是学生分析、概括能力的培养过程。所有这些能力都使学生学会学习地理，获得了终身学习的能力。

十、"活动"参考答案

　　P.90