课题： 第17 课、 第二次工业革命 课型：新授

学习目标 1、 认识第二次工业革命在生产领域产生的巨大变化和对人们生产生活带来的极大方便。

2、 识记：第二次工业革命的时间、标志、新能源、新材料、重大发明和影响。

3、 对比学习第一、二次工业革命，体会科学技术是第一生产力的观点，培养学生综合归纳能力。

4、 理解第二次科技革命对当时生产关系的决定作用，认识到与"一战"爆发的联系。 重难点：第二次工业革命的时间、标志、新能源、新材料、重大发明和影响。 课堂流程及设计：【认定目标】，【自主探究】教师把自学提纲写在黑板上，要求学生看课文，根据自学提纲自主学习，学习过程分为如下三步：

①独立学习；②组内交流：用2分钟左右，在组长带领下交流、讨论；

③展示本组学习成果：回答问题。【总结归纳】　引导学生思考：【达标测试】 课前

自学 1. 第二次工业革命的特点: 是以____________为核心的革命.

2. 第二次工业革命中电力方面的重大发明: ____国科学家________有________项发明，其中包括_______、________、_________、________等, 他被称为________。（ 记图及其名言）

5. 电力的广泛应用有什么意义? 使人类社会从"______________"进入了"_____________"。人类在材料领域告别___ ______，进入____ __ ____ _____和____ _____的到来标志着现代工业的崛起。

6、1885年德国人_______设计制造出第一辆使用汽油内燃机的_____。

7、1913年，美国人_____在汽车生产中使用了______装配工艺，汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为__ ___，人类在交通领域开始进入 。

8、1903年美国人___ 兄弟研制成功的现代意义上第一架_ __。他们因此被誉为 课堂

互动 1、 从时间、开始国家、标志、新能源、新材料、新发明、影响等方面对比两次工业革命，总结出说明的观点。

2、 第二次工业革命对现代生产生活带来那些方便？ 课堂

互动 两次工业革命在生产关系上产生的影响，说明的理论道理和现实验证。 课后

检测 1、马克思曾预言"蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量--电力的火花将取而代之。""电力的火花"把人类带入到（ ）

A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代

2、第二次工业革命开发利用的新能源是（ ）

A.煤与蒸汽 B.水力与太阳能 C.电力与石油 D.原子能

3、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．②④

4、1889年清政府派员参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（ ）①电话 ②柴油内燃机 ③ 汽车 ④无线电报A．①② B．③④ C． ①③ D．②④

5、下列现实生活中的科技成果，兴起于"电气时代"的有（ ）

　A．乘火车旅行 B．在电灯下看书 C．访问互联网 D．用手机通话

6、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海②乘公共汽车上学③乘飞机在天空翱翔④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是（ ）A．①② B．②③ C．①③ D．②④

7、有这样一段广告词："一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界......"。其中"爱迪生点燃世界"的创造是（ ）

A．改良蒸汽机B．研制汽车C．发明白炽灯D．发现万有引力定律

8、当您漫步街头，会看到各种品牌的汽车行驶在大街上--汽车已越来越多的进入人们的家庭。请问世界上第一辆汽油内燃机汽车的设计者是（ ）

　　A.史蒂芬孙 B.爱迪生 C.卡尔·本茨 D.莱特兄弟

9、当今金融危机使通用汽车公司面临破产。其实美国曾被称为"装在轮子上的国家"，其汽车制造业的辉煌历史可追溯到（ ）

　A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．独立战争D．南北战争

10、1903年，制成飞机并试飞成功的是（ ）A.法拉第 B.爱迪生C.卡尔·本茨D.莱特兄弟

11、某星期天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着："程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看！今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。"从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源，这得益于20世纪初第二次工业中诞生的"流水线生产方式"，由此开始大批量生产汽车。为此作出突出贡献，被称为"汽车大王"的是（ ）A．卡尔·本茨 B．亨利·福特 C．莱特兄弟 D．法拉第

五、拓展提高：（小组讨论后派一个代表发言）

第二次工业革命开始于何时？主要内容是什么？电力方面的主要发明家及主要发明有哪些？第二次工业革命说明了一个什么道理？