当然会，撒了种子就会有收获的。

　　告诉我一个人生哲理，有付出就一定会有回报，一分耕耘，一分收获。

　　远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

　　这句话形象地写出这块菜地经过父亲的精心伺候后，由原来的贫瘠变得土质肥沃，菜蔬茁壮，与周围荒凉的景色相比，就像一块碧绿的翡翠。这正是父亲坚持不懈的成果。也正是父亲的劳动才使我家一年四季果蔬不断。（板书：坚持不懈勤劳）

　　经历了这样一番曲折和艰辛，当我们一家面对这一片四季翠绿的菜园时，我们是怎样的快乐与自豪啊！让我们齐读最后一段。

　　思考：如果最后一段不写，写到第7自然段就结束了，可以吗？

　　让学生在讨论中体会到这段起到了前后呼应、升华主题的作用，表达出我对父亲的热爱，更是对劳动的深情和赞美。

　　四、总结全文，情感升华。

　　现在你知道父亲身上这股神奇的力量是什么?

　　看板书总结。

　　此时，你想对这位父亲说些什么呢？在本上写一写。

　　怀着对父亲的爱和对劳动的赞美，再来读一读课文中令你感动的句子。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　教学目标：识记生字，书写生字，明白文题为什么叫父亲的菜园，而不叫我家的菜园。体会文章的写作特点。

　　教学过程：

　　一、理解文题。

　　把文章的题目改为我家的菜园，可不可以？为什么？说说你的想法。

　　二、识记生字

　　你都记住了文中的哪些生字，是怎么记住的？

三、指导写字。