2018-2019学年新苏教版必修2 第5章 第2节 生物进化和生物多样性 学案
2018-2019学年新苏教版必修2 第5章 第2节 生物进化和生物多样性 学案第2页

  (3)依据:化石、同源器官。

  2.共同进化和生物多样性的形成

  (1)生物多样性

  ①概念:地球上所有生物、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。

  ②层次

  ③生物多样性与生物进化的关系:

  生物进化―→生物多样性。

  (2)共同进化

  ①概念:不同物种之间、生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,这被称为共同进化或协同进化。

  ②意义:关系密切的生物,一方成为另一方的选择力量,通过共同进化,都能发展出互相适应的特性。

  3.五界系统

  (1)分类依据:生物细胞的结构特征和能量利用方式的基本差异。

  (2)内容:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。

  (3)意义

  ①显示了生命发展史的三大阶段:原核单细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。

  ②揭示了进化的三大方向:进行光合作用的植物,为自然界的生产者;分解和吸收有机物的真菌,为自然界的分解者;摄食有机物的动物,为自然界的消费者。

[基础自测]

  1.判断对错

  (1)生物进化的直接证据是化石和同源器官。 (  )

  (2)在生物进化史上,被子植物比裸子植物出现的早。 (  )

  (3)生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。 (  )

(4)共同进化只是指生物与生物之间的协同进化。 (  )