夫妇行为的"丑陋"。③"我"起寄托作者感情和希望的作用。

　　【学法指导】

　　如何分析小说人物形象？

　　一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。

　　【确定主人公】

　　7．本文的主人公是谁？

　　明确：这篇小说虽然题为《我的叔叔于勒》，而事实上却重在表现菲利普夫妇的人物形象，并且是通过菲利普夫妇来揭示文章主题的，所以说菲利普夫妇才是这篇小说的主人公。

　　【学法指导】

　　如何确定小说的主人公？

　　首先确定整个文章的中心内容是什么，所要表达的感情是什么，然后在整个故事中找到一条叙事线索，在这条叙事线索中出现次数最多的，或者是说作者着墨最多的(正、侧面描写均可)，并且符合中心思想的人物就是主人公了。

　　三、板书设计

第2课时

　　一、教学新课

　　【人物描写】

　　1．文中有三处描写于勒的外貌，请找出来并分析。

　　明确：①一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎......

　　分析："褴褛"一词是对于勒的外貌描写，点明他生活的贫困，处境的艰难。

　　②他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。

　　分析：再次描写于勒的外貌，充分说明他历尽磨难，饱经沧桑，穷困潦倒。

　　③我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

　　分析：第三次描写于勒的外貌，准确地表现出他此时的穷困潦倒，暗示他不幸的遭遇，竭力渲染他的悲惨境地。

　　2．本文通过神态、语言、动作描写揭示人物心理活动，刻画人物性格，找出这些句子来进行分析。

明确：菲利普认出卖牡蛎的穷水手就是于勒时，"突然好像不安起来"，这是心理骤然紧张所致；"他向旁边走了几步"，是想躲开于勒的目光，怕于勒认出自己来；"瞪着眼"看女儿、女婿，是怕他们察觉出这个秘密。这一系列神态、动作描写，层次分明地写出了人物紧张、恐慌以至失魂落魄的心理状态。