学

习

流

程

展示互动 学生展示的方式、内容等 教师预设需补充、分析、强调的地方

共同检查上黑板的同学做的情况，分析讨论，补缺补差。

各组展示本组的解答结果，并回答其他小组提出的问题。

在小数加减运算中使用运算定律或性质可以使计算简便，因此整数加减法的运算定律或性质在小数加减法中同样适用。

能简算的要简算，不能简算的要按顺序进行计算

整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质，对于小数加、减法同样适用。

探究提升 　根据运算定律在下面的□里填上适当的数。

3.69+2.58+1.47=3.69+（□+1.47）（2.3+4.7）+5.6=2.3+（□+□）

6.54+（9.7+a）=（6.54+□）+□

如何合理运用运算定律。

归纳反思

今天我们学习了什么新知识？有什么新的收获。通过你的收获在以后的计算中要注意什么。整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质，对于小数加、减法同样适用。

达标测评 　　

　　用简便方法计算下面各题

　　1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74

　　0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-（7.85+3.4）

　1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2 10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51