2 金木水火土

教学目标：

　　1.通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。

　　2.学习"一二三四五，金木水火土"一句。

　　3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写"一、二、三"。

教学过程：

　　一、朗读课文，初步感知。

　　1.范读，学生倾听。学生回答听到什么。

　　2.出示课文，逐句朗读。学生自己尝试读一读。可以采用各种形式朗读，如按顺序读、倒序读、打乱读、"开火车"读。

　　3.指名学生朗读。重点正音，把生字"三、四、上"读正确。

　　4.引导学生选生字把课文补充完整。

　　　　　　一二三（　）（　），

　　　　　　金木水火土。

　　　　　　天地分（　）（　），

　　　　　　日月照今古。

　　二、学习"一二三四五，金木水火土"

　　1.出示阿拉伯数字的1~5，与汉字的一至五进行对照，还可以出示画着不同数量（少于5）动物的图片，让学生数一数，帮助学生理解字义。

　　2.引导学生联系生活，理解"金木水火土"。