三环六步教学四年级数学上册教案

　 亿以上数的认识（第1课时）

　四（1）班数学教师 白凤飞

一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

1.引入课题：

通过"地球不堪人口重负"的拟人素材，生动地引入世界人口总数，让学生在感受大数、学习亿以上数的读法的同时，了解到地球上人口太多了，如不控制人口数量将要威胁到人类的生存环境，渗透有关人口知识和环境保护教育。

2.揭示目标：

　　①使学生能够正确读、写亿以上的数。

　　②学习的过程中，引导学生利用已有的旧知识学习新知识。使学生认识到数学知识之间是有联系的。

二、自主学习 合作探究(28分钟左右）

　 自学探究一：亿以上数的读法（ 14 分钟左右）

独学：出示一些亿以上数的信息。例如：

①地球到太阳的平均距离是149600000千米。

②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。

③2002年我国出口总额约为325600000000美元。

④截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为102000300人。

请你比较一下这些数和刚才读的数有什么不同的地方吗？

互学：在课前让学生搜集一些生活中的大数，上课时，请同学们把搜集的数据在小组内互相读读，再说说是怎样读这些数的，哪些是亿以上的数。

群学：交流亿以上数的读法。 自学探究二：亿以上数的写法（ 14 分钟左右）