三、朗读感悟

　　　1、读第一段，说说狐狸为什么硬说葡萄是酸的？

　　　2、指名读读狐狸的话，指导学生读出狐狸酸酸的语气。

　　　3、读第一自然段。

　　　4、分角色朗读课文。

　　　5、复述故事。先自己看图复述故事，再上台讲故事。要求：态度自然大方，口齿清楚，有感情。

　　四、实践活动

　　　自选伙伴，编排童话剧，再演一演。

　　(一)分析角色

　　　　狐狸：狡猾

　　　　小松鼠、小兔子：老实、轻信

　　　　小猴子：聪明、敢尝试

　　(二)分配角色

　　　　自主组织，竞选角色，确定导演、演员。

　　(三)编排表演

　　　　想想每个角色说的话。导演解说，演员表演，互相指点。

　　(四)表演童话，评委评分

　　　　主持人介绍节目，各组表演，评委评分。

　　(五)总结颁奖

　　　　师生评价总结。颁奖：最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳演员奖、优秀合作奖。

附板书：

　　　　　　　　　　　　　　17、酸的和甜的

　　　　　　　　　　　狐狸　　狡猾

　　　　　　　　　　　松鼠　　轻信别人的话

　　　　　　　　　　　兔子

　　　　　　　　　　　猴子　　聪明　敢于实践

教学反思：