人教版(新) 六上第三单元倒数的认识教学设计
人教版(新) 六上第三单元倒数的认识教学设计第4页

  (互为倒数的两个数的分子、分母位置是互换的。)

  交流得出找一个数的倒数的方法:求一个数的倒数,只要把分子、分母调换位置。

  板书: 倒数的认识

  

  

   6=

  组织检验:×=1,6×=1。

  (自然数可以看成分母是1的分数,也可以把分子、分母调换位置。)

  1.讨论:1的倒数是多少?0有没有倒数?

  (根据倒数的意义,因为1×1=1,所以1的倒数是1;因为0与任何数相乘都是0,所以0没有倒数。)

  2.小结。

  怎样求一个数的倒数?

  [求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。]

  3.教材第28页"做一做"。

  学生独立解答,教师巡视。

汇报时有意识地让学习有困难的学生说一说求倒数的方法。