2017-2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读咏物诗四首 赏牡丹 教案3
2017-2018学年粤教选修唐诗宋词元散曲选读咏物诗四首 赏牡丹 教案3第2页

 比喻、拟人手法的运用,使物性的花具有了人情味,全诗也就有了较强的艺术感染力。


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