4、学习生字。

　　5、学生运用自己的方式识记生字。

（三）整合拓展

　　1、学生分小组识字。

　　2、学生齐读课文，体会感情。

　　3、小结：今天我们初步接触了文章，学习了生字、生词，对文章有了一个大致的了解，谁来说一说：为什么1961年的泼水节令人难忘？

（四）当堂训练

　　1、看拼音，写词语。

ēn qíng pō shuǐjié xīn xian tè bié bǎi shù

　　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jìngài fèng huang huān dù cháng shòu lóng zhōu

　　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给多音字组词。

hǎo( ) kōng ( )

好{ hào ( ) 空 { kòng ( )

lè( ) shèng ( )

乐{ yuè( ) 盛{ chéng ( )