一、合作探究

　1、自读课文，划出不理解不认识的词语、句子，小组内交流。

　2、解决不了的问题，提出来全班交流。

　3、概括短文主要内容。文章写了那些景色？体现了作者怎样的心情？

　4、分析游记的写作方法。

　a.按照时间或者空间顺序（由近到远、由远到近、由外到内、由内到外）

　b.写所见、所想、所闻、所感。

　二、拓展提升

　说说你的旅行打算。

　三、当堂检测

　1.完成《配套练习》中的习题。

　2.默写古诗

　四、课堂总结

　　第三课时

　习作目标：

　写一篇游记

　一、写作提示：

　1、确定旅行目的地、旅行线路。

　2、了解它的历史、景点和旅游价值等。

　3、安排活动日程和内容。开列旅行物品清单，做花费预算。

　二、写作要求：

　1、内容全面、详实、具体。

　2、条理结构清楚。

　3、语句通顺、格式正确、书写工整、标点准确。

　三、出示范文

　四、学生写作，教师巡视指导。