数学好玩---分扣子

康桥外国语学校：张琴

教学内容：

　　北师大版一年级数学第二册第64页"数学好玩"----分扣子。

教学目标：

　　1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。

　　2.经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。

　　3.获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。

　　4.在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思能力。

教学准备：PPT课件、扣子教具若干份

教学过程：

一、 复习分类，激趣引入：

　　师：大家听过《乌鸦喝水》的故事吗？乌鸦积极动脑筋想办法解决了难题，乌鸦今天带来了一个问题，它想知道同学们是不是也爱积极动脑筋想办法解决问题。课件出示图形，学生观察，可以怎样分？

　　（我们可以按形状分，也可以按大小分，根据不同的标准分的结果也不同。课件展示分法。）

师：解决了小乌鸦的问题，机灵狗也有一个问题呢。它把笑笑妈妈做衣服的扣子打翻了，你看，各种扣子混在了一起，你们可以想办法把它们分一分吗？