人教版二年级语文下册第15课《画风》教案

潞城市天脊小学 二年级语文 祁娟

一、教材分析

《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活，语言简单朴实。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋，善于合作，敢于创新

二、学情分析

　　二年级学生已掌握了一定的学习方法，在朗读中学生也能够通过学过的知识进行知识的迁移。本文人物多，对话多，又是三个人的相互交流。二年级的学生不易理清课文中人物的观点、做法。因此，我在教学中采用多种形式的阅读，让学生弄清每个小朋友是怎样画风的，在此基础上引导学生体会三个小朋友的创意，学习他们爱提问题、爱动脑筋的精神。

三、教学目标

1、认识7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文；学会分角色朗读课文并能领会文中小朋友的创意，培养学生的想象能力和创新能力。

３、在读懂课文的基础上，训练学生的口语表达能力。

４、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。

四、教学重难点

重点：1、认识7个生字。

2、朗读感悟文中小朋友的创意。

难点：引导学生说出还有什么别的办法画风，培养学生遇事要善于动脑筋想办法的习惯。

五、教具准备

教师：多媒体课件 学生：图画本

教学过程