32 小小的船

教学目标：识记：1、能借助拼音读准"船、弯、两、头、见、闪、蓝"7个生字的字音。

　　　　　　　　2、能借助笔画、笔顺、部首及自己的识字方法主动识记生字。

　　　　　运用：1、能熟练地读出课文中标示的拼音，做到拼读正确、清楚。

　　　　　 2、能借助拼音朗读短文，做到不添字、不漏字、熟读成诵。

3、能在老师指导下认真描写"船、两、见"。

　　　　　情感：1、激发学生想象思维，引导学生观察生活。

　　　　　2、感受月亮、星空的美妙。

教学重点：能正确识记生字。

教学难点：能依据课文内容和图画提示，说出弯月与小船的相似之处。

教学准备：多媒体课件等。

教学时间：1课时。

教学过程：

一、 看图听歌曲，揭示课题。

1． 师：上课前，老师要先让大家来听一首歌曲（欣赏歌曲《小小的船》）。

2． 师：歌曲优美动人，今天，我们就要来学习这首优美的儿歌。

3． 出示课题：32小小的船，指名读，齐读。

　　　　　　学习生字：船

二、 读读儿歌，学习生字。

1． 师过渡：课文中小小的船究竟是什么呢？我们仔细听，认真看就会知道了。

2． 听录音，欣赏课文动画。

3． 指名交流：小小的船就是弯弯的月儿。（板书：弯弯的月儿）

　　学习生字：弯

（1） 正音

（2） 师：课文中是弯弯的月亮，那么还有弯弯的什么呢？

出示：弯弯的（ ）

师：课文中的船儿是小小的，为什么说弯弯的月儿是小小的船呢？（要求读正确，不漏字，不加字。）

4． 指名读。

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。