2018-2019学年人教A版选修4-5 第三讲二一般形式的柯西不等式 学案
2018-2019学年人教A版选修4-5 第三讲二一般形式的柯西不等式 学案第2页

  又∵a+b+c=1,∴(++)2≤3×6=18,

  ∴++≤3,当且仅当a=b=c=时等号成立.

  2.(a1b1+a2b2+...+anbn)2 bi=0(i=1,2,...,n) kbi

  【做一做2】  C

  

  1.一般形式的柯西不等式的应用

  剖析:我们主要利用柯西不等式来证明一些不等式或求值等问题,但往往不能直接应用,需要对数学式子的形式进行变化,拼凑出与一般形式的柯西不等式相似的结构,才能应用,因而适当变形是我们应用一般形式的柯西不等式的关键,也是难点.我们要注意在数学式子中,数或字母的顺序要对比柯西不等式中的数或字母的顺序,以便能使其形式一致起来,然后应用解题.

  2.正确利用"1"

  剖析:数字"1"的利用非常重要,为了利用柯西不等式,除了拼凑应该有的结构形式外,对数字、系数的处理往往起到某些用字母所代表的数或式子所不能起的作用.这要求在理论上认识柯西不等式与实际应用时二者达到一种默契,即不因为"形式"与"面貌"的影响而不会用柯西不等式,教材例1中数字"1"的利用说明了处理问题与变形中的灵活性,因此,不应对"1"视而不见.

  

  题型一 三维形式的柯西不等式

  【例1】 已知a,b,c∈R+,求证:(++)(++)≥9.

  分析:对应三维形式的柯西不等式,a1=,a2=,a3=,b1=,b2=,b3=,而a1b1=a2b2=a3b3=1,因而得证.

反思:由a,b,c构成新的数字,而形成三维形式的柯西不等式,需要有较高的观察能力,从所给的数学式的结构中看出.