人教版(新)小学语文二年级下册《画家和牧童》教学设计
人教版(新)小学语文二年级下册《画家和牧童》教学设计第4页

 2、学习课文5、6自然段。

(1)正当大家都在兴致勃勃地夸赞大画家的画时,居然有个小小的牧童喊:"画错啦,画错啦!"他有什么理由呢?默读5、6自然段,画出相关句子。

(2)为什么那么多人都没发现,小小的牧童却发现了呢?

小结:要想发现别人的不足,还必须建立在认真观察的基础上。(板书:细心)

(3)面对著名的画家,在人们的纷纷夸赞声中,小牧童毫不留情地指出了他的错误,他还是一个--(勇敢的孩子)。(板书:勇敢)咱们一起来读读这个细心、勇敢的小牧童的话。

(4)在一片赞扬声中,小牧童勇敢地挤进人群中,声音像炸雷一样,让大家都呆住了,为什么大家都呆住了,他们心里都在想些什么呢?

(5)戴嵩却是怎样做的呢?

这时,戴嵩把牧童叫到面前,和蔼地说:"小兄弟,我很愿意听到你的批评,请你说说什么地方画错啦?"

a.和蔼:从这个词中,你会想到谁?和蔼就是指长辈对晚辈说话时非常的温和。

b.谁能和蔼地读一读这句话呢?

戴嵩听了,感到非常惭愧。他连连拱手,说:"多谢你的指教。"

a."拱手"--谁加上动作来读一读戴嵩的话.

b、学到这,你觉得戴嵩是个怎样的人呢?(板书:虚心)

(6)分角色读五、六自然段。