2018-2019学年鲁人版选修《唐诗宋词选读》:第3单元 8 柳永词二首 学案(1)
2018-2019学年鲁人版选修《唐诗宋词选读》:第3单元 8 柳永词二首 学案(1)第3页

  [探究--精研文本]

  《雨霖铃》(寒蝉凄切)

  【背景介绍】

  这首词是柳永离开汴京时与恋人话别之作。词人当时由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去,但一想到从此将不能跟京城里心爱的人生活在一起,失去爱的慰藉,又觉得痛苦万分。这首词集中地反映了他这种复杂的心情。

  【整体感知】

  这首词以冷落的秋景作为衬托来表达恋人间难以割舍的离情。上片写一个秋天的傍晚,词人和他心爱的人在都门外长亭分别的依依不舍之情;下片是写词人想象离别后更孤独冷落的凄凉之情。

  【文本深读】

  1.《雨霖铃》里描写了哪些离别情景?词的上片和下片所描写的景色有何不同?整首词具有怎样的意境?

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  【答案】 

离别时的情感 离别时的景色 饯别时 心境黯淡低落 寒蝉凄切,骤雨初歇 船要出发时 难舍难分、痛苦异常 千里烟波,暮霭沉沉 设想今宵酒醒后 凄凉惆怅,"良辰好景"不再的极度孤独、无聊 杨柳岸晓风残月 全词意境 词的上片主要实写离别时的情景,下片则是对别后的设想,是虚写。整首词虚实结合,意境缠绵悱恻,凄凉清丽。   2."念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔"一句在结构和表达情感方面有何作用?请简要分析。

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  【答案】 这三句是由当前情景过渡到别后情景的写法,所以在结构上起到过渡作用。从情感表达的角度分析这是融情入景、即景抒情的写法。

"念"字表明是设想别后的光景。"去去"是"越去越远"的意思。"去去"二字连用,更显示出低沉的情调,使人倍感去路茫茫,道路修远。"烟波