事揭露了封建家长的自私、狭隘、专制和无情，也都借此表现了反对封建压迫的主题。

3．不同在何处？

尾声不同：中：主人公死后或化蝶或化鸟，或比翼齐飞或相向而鸣。极富浪漫主义的色彩，表达了作者和渴望生活美满的人们的善良美好的愿望。

外：忠实于生活本身，属现实主义的。

4．反抗封建压迫的主题何以体现？

这些年轻、纯洁、美好的生命被迫选择了一条条不归路，怎不让人痛惜？痛惜之余，也激起人们对造成悲剧发生的封建思想和势力产生憎恨之情，也会自然而然地产生反封建的意识。

5．他们双双殉情的意义何在？

（1）充分表现了真爱的忠诚和执着，他们为此不惜以死来捍卫自己的爱情。

（2）对迫害他们的占据优势的封建势力表现出宁死不屈的反抗，也给他们以示威或惩戒。

（3）给后来者以鼓舞，为他们追求自由爱情扫清障碍。

二．课外拓展

6．试想一想，他们还能不能有别的选择？

----无奈地妥协，被迫分手，终生的遗憾和痛苦，生不如死。

7．．在中国历史上，有没有这样的事例？

有。如陆游与唐婉。相传他们夫妻恩爱，但陆游的母亲嫌两人沉溺于夫妻情而误了仕途，将两人拆散。两人被迫分手后，陆游另娶王氏；唐婉另嫁赵家，但两人都难忘旧情，精神痛苦。两人后来在沈园相见，留下了两首《钗头凤》。最后，唐抑郁成疾而死，陆游也一直承受着良心的谴责，抑郁寡欢，一生遗憾。

（引用两人所作的词〈钗头凤〉）

南宋山阴（今浙江沼兴）沈园的粉壁上曾题着两阕《钗头凤》：

其一：

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳；

东风恶，欢情薄，

一怀愁绪，几年离索，

错、错、错。

春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透；

桃花落，闲池阁，

山盟虽在，锦书难托，

莫、莫、莫。

其二：

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；

晓风干，泪痕残，

欲笺心事，独倚斜栏，

难、难、难。

人成各，今非昨，病魂常似秋千索；

角声寒，夜阑珊，

怕人询问，咽泪装欢，