B.其出人也远矣,犹且从师而问焉。

【译文】他们远远超出一般人,尚且跟随老师并询问问题。

C.小学而大遗,吾未见其明也。

【译文】小的方面学习了,大的方面放弃了,我没有看出他的高明。

D.闻道有先后,术业有专攻。

【译文】听闻道理有先后,学问和技艺上各有各的专门的研究。

6、下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是( )

A.侍郎,是古代官名。隋唐以后,中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。韩愈曾任刑部侍郎、礼部侍郎等职。

B.在古代,对一些以技艺为职业的人,称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼,让人一看就知道这人的职业身份。如《庖丁解牛》中的"庖丁", "丁"是名,"庖"是厨师,表明职业。文中的"师襄","师"意为乐师,表明职业。

C."士大夫"是古代中国对社会上具有一定声望、地位的知识分子的统称。

D."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书,也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。"六艺经传皆通习之"中的"六艺"即指前者。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

1.韩愈《师说》中指出教师作用的句子是" __________,__________"。

2.韩愈在《师说》中阐述了在学问面前人人平等的思想之后,提出的择师的标准是"__________,__________"。

3.韩愈《师说》中,表明士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是"__________,__________"。

4.《荀子•劝学》中指出:"青,取之于蓝,而青于蓝。"这与韩愈《师说》中"__________,__________"的观点是一致的。

5.韩愈在《师说》中阐述师生关系时,以"__________ ,__________"两句来说明学识有早晚、能力各有所长的师生观。

8、阅读下面的文言文，完成下题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻