第一课时

【导入新课】在漫长的中国古代历史上，商业和随着商业的发展而出现的城市经历了一个什么样的发展历程呢？我们来一起了解一下

【教学过程】

一、大萧条(1929年-1933年经济危机)

（一）爆发：1929年美国纽约股市崩溃。

（二）表现：

1、股市崩溃、银行倒闭--金融危机

2、企业破产--工业危机

3、农产品价格猛跌--农业危机

4、失业剧增--就业危机

（三）原因：

1、根本原因： 生产日益社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾

2、具体原因：供给与需要的矛盾

3、导火线：股票投机活动过度 ，导致股市崩溃

（四）特点：范围广、时间长、破坏性大、影响深远

过渡：面临这场经济危机，主要资本主义国家试图如何摆脱困境的？结果如何？产生了怎样的影响？

（五）影响：展示课件P12

　1、资本主义国家的经济遭巨大破坏。--经济

　2、国际关系日趋恶化。--对外关系

　3、对资本主义制度产生了怀疑--思想

　看教材P70图片，请问，他们为什么要示威？（抗议社会不公，对这个政府的不满）

　4、社会动荡--社会

　5、法西斯主义泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠--政治

二、罗斯福新政

（一）背景

1、大萧条的对美国经济的破坏

2、胡佛反危机措施的失败（自由主义政策的失败）

3、罗斯福上台（1933年）

过渡：从危机发生的原因和表现入手，分析罗斯福会采取什么措施呢？请同学们阅读教材，找出罗斯福新政的核心内容和具体措施，并说明其改革的目的.

(二)内容

1、核心内容：用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾

2、具体措施：

领域 措施 作用 财政金融 整顿财政金融。 稳定人心，恢复银行信用 工业 调整工业生产 防止盲目竞争、缓和劳资矛盾 农业 调节农业生产 稳定农产品价格,促进农业恢复 福利与就业 实行社会救济和以工代赈 增加就业,刺激消费,稳定社会 (三)特点：采取政府对国家经济全面干预的办法（用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾）

（四）影响

1、进步性：（1）直接：帮助美国逐渐走出了经济危机的阴影，促进了社会生产力的恢复，广大的中下层民众从新政中得到好处。

（2）间接：这就缓和了社会矛盾，巩固了美国的资产阶级统治。

（3）深远：罗斯福新政对资本主义运行机制加以调节并取得成功，从而开创了国家大规模干预经济的新时代，并为主要资本主义国家所借鉴。

2、局限性：没有办法从根本上解决经济危机。

三、凯恩斯主义

1.背景:经济危机使自由放任的政策失效,自由放任的经济理论开始受到人们的质疑.

2.主张(1)政府必须放弃自由放任主义，干预经济和社会生活,成为"看得见的手".

(2)反对节俭,倡导消费,认为消费是生产的动力.

3.评价(1) 改变传统经济学的观念；

（2）成为西方各国制定经济政策的主要依据，有力的推动各国经济的恢复和发展；

（3）不能消除经济危机.。

　　　　　　　　　第二课时学案练习评讲（见学案）