二十亿零七百六十八 三百一十亿七千零八万三千零四十

　　学生独立写在练习本上，小组交流。

　　4．改写成以万做单位的数。

　　80000 9000000 47000000 200320000

　　5．改写成以亿做单位的数。

　　325600000000 8000000000

　　6．求近似数。

　　（1）16483520 9528641 799000 380800 8396000

　　（省略万后面的尾数）

　　（2）2709546312 983536478 89970804758

　　（省略亿后面的尾数）

　　7．比大小。

　　1650010○16500100 350020○530020

　　2509200○2509000 6309607○670630

　　学生抢答说理由。

　　8．用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。

　　（1）最大的数是（ ）。

　　（2）最小的数是（ ）。

　　（3）一个0都不读的数是（ ）。

　　（4）只读出一个0的数是（ ）。

　　（5）要读出2个0的数是（ ）。

　　（6）约等于3亿的数是（ ）。

　　（7）约等于10亿的数是（ ）。

　　三、检测评价

　　教材第112页"练习二十一"第1、2、3题。

　　学生独立完成，小组内订正。

第2课时

　　教学内容

　　复习"乘法和除法"以及第113～115页的相关练习。

　　教学目标

　　1．通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。

　　2．使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

3．培养学生的反思意识和合作精神。