2.练习几个表述时间的句型。

板书设计：

Module 7 Unit 2 I'll be home at seven o'clock.

Will you be home at seven o'clock?

Yes ,I will./No,I won't

What time will you be home ?

I'll be home at seven o'clock.

教学反思：

第3课时

教学内容：

　　Module7 Unit1Unit2 复习课

教学目标：

　　知识与技能：识记单词，巩固本模块所学句型、短语。

　　过程与方法：通过练习使学生熟练掌握句型。

　　情感态度价值观：

　　1.进一步提高学生对英语的学习热情，增强英语学习兴趣。

　　2.培养学生积极主动地参与课堂活动的意识。

教学重点：

　　理解和把握句型I'll be home at seven o'clock以及对时刻的表述。

教学难点：

　　quarter to的用法，与half past区别

课前准备：

　　1. 教师练习题准备

　　2. 让学生提前预习课文活动练习。

教学流程：

一、复习导入

1.师生共同整理本模块知识点。

2.教师引导学生时态及时刻的表达。

3.引入本课学习。

二、课堂练习

活动一：完成课本42页"5 listen and say. Then chant."

过程：

1.学生分组活动,组内自读并把握节奏。

2.学生选代表全班展示。

3.师生共同参与、评价。

活动二：完成课本42页"3Look and write."

过程：

1.学生自己完成。

2.全班交流。

3.分角色进行情境对话。

活动三： 课堂练习

过程：

1.教师出示练习题，学生合作完成。

写出下列单词的相应形式。

1.go（第三人称单数） 2.from（对应词）