西师大版 六年级上比一个数多几分之几或少几分之几是多少的问题教学设计1
西师大版  六年级上比一个数多几分之几或少几分之几是多少的问题教学设计1第2页

(2)柳树棵数比桃树少。

3、说说未知的是几分之几,怎么求出来的?

一、 新课。

1、 学习例1。

A、求科技书。

(1) 出示课题。

(2) 出示例1,说说从图中知道了什么信息?

书店里科技书、故事书和漫画书的本数关系如图:

(3) 出示问题:科技书有多少本?这个问题只与哪些条件有关?与哪些条件无关?

(4) 谁是单位"1"?

(5) 是谁的?

(6) 能否画线段图分析?从图中你看出了什么?

(7) 科技书相当于故事书的几分之几?能否看出是多少?

(8) 试解,可交流,说说是怎样想的?

(9) 汇报。说说不同的解法,是怎样想的?

(10) 如何检验?

B、求漫画书。

(1)出示问题。

(2)这个问题只与哪些条件有关?与哪些条件无关?

(3)条件与前面的有什么不同?

(4)能用前面的方法来解吗?说说前面的方法。

①找单位"1";

②说说分率意思;

③画图分析;

④列式解答;

⑤检验。

(5)合作解答,可交流。

(6)汇报。说说不同的解法。

2、比较两个问题的异同,可交流讨论。

(1)同:都是分数乘法问题,都要转化为求一个数的几分之几是多少。

(2)不同:第一个问题是求比一个数少几分之几,第二个问题是求比一个数多几分之几。