教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课 题 北师大版一年级下册第五单元第6节回收废品第二课时 上课年级 一年级 主备教师 孔春秀 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 结合"比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。 过程与方法 在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。 情感态度与价值观 通过对废品回收问题的解决，增强学生的环保意识和应用数学意识。 教学重点 理解"比多比少"的实际问题，进一步体会加减法的意义。 教学难点 在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。 教具准备 PPT课件、若干小棒、计数器 教法运用 观察法 引导法 学法指导 讨论法 合作交流法 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 导入 课前小冲刺

（课件出示）：10比8多几？ 5比9少几？ 比3多1的数是( )，也可以说3增加1是( )。

比10多5的数是( )。

比10少3的数是( )。

学生自主完成再抢答 联系上节课内容 1 2 5分钟 初步探究 二、知识点再现（出示情景图）

课件出示：小红收集了多少个塑料瓶？

　　　　　小青收集了多少个塑料瓶？

一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。

一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。 学生再观察情境图，说一说在情境图中看到的内容，再说说上节课的主要知识内容 结合"比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。 3 4 5 8分钟 合作探究引导析疑 练一练

2、画一画，算一算。

园比三角形多5个，求圆

三角形比圆少7个，求三角形

学生自由回答出自己的想法并列出算式，把自己的怎么样想的分享给同学们听。 在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。 6 5分钟 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间