【导学过程】

一、自主学习

1、在文中圈出生字，画出词语，标出自然段，认读生字词，读准字音。然后连一连。

qi yi wo pao gui pei pin

异 妻 归 抛 握 贫 佩

2、熟读课文，再读读课后的学习链接，想一想华罗庚是个什么样的人？

3、读拼音，写词语。

ceng shi jia zhi qong ku ke ting zhong hua

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、合作探究

内容：自主学习中的疑难问题和导学案合作探究

1、第一自然段的"小楼"、"小气车"告诉了我们什么？"疾步"、"冲 "、"喊"说明了什么？

2、美国教授为什么不希望华罗庚回国？

　　3、为什么华罗庚放弃那么优厚的待遇也要回国？

　　学习要求：

　　1、先默读独立思考，然后组内合作探究，组长调控好讨论节奏，及时安排展示与点评以及检查小组落实情况。

2、组内形成统一认识，记录讨论要点。