教学准备

1. 教学目标

　　1.了解课文内容，分析重点语句，懂得学作文先学做人的道理。

　　2.认识生字，会写生字。正确读写"推荐、眼帘、删掉"等词。联系上下文，体会含意深刻的语句。

　　3.背诵喜欢的段落，积累语言。培养认真修改作文的习惯。

2. 教学重点/难点

　　1.引导学生细细体会叶圣陶老先生修改中学生作文这件事对作者的教育和影响。

　　2.学习修改作文的具体方法。

　　3.体会文题与课文内容的内在联系及文中的"两件事"间的关系。

　　4.使学生养成认真、一丝不苟的学习习惯。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

　　一 复习《爬山虎的脚》，导入新课

　　我们学过《爬山虎的脚》，爬山虎的脚是怎样的？你们知道那篇文章是谁写的吗？作者为什么能写得那么具体呢？今天我们学习一篇新课文--《那片绿绿的爬山虎》，看看能不能找到写作文的秘诀。

　　二 初读课文，提出学习要求

　　1.认真阅读课文，借助字典、词典理解生字、新词，找出不懂之处。

　　2.阅读时用" "画出写爬山虎的语句。

　　3.作者看到的爬山虎是什么样的？那一天作者有哪些收获？

　　4.叶圣陶先生是怎样评价作文、修改作文的？

　　三 默读课文，边读边做记号、加旁注