接着你们会做吗?在本子上完成。
师巡视,有困难的学生辅导。
生汇报计算过程,体会方法与刚才的复习的方法是一样的。
追问:1为什么商在十位?余数12,接着怎么办?3商在哪里?为什么?
小组说说计算方法。
总结怎样算出420÷30的计算方法。
先判断商是几位数,就是用被除数前两位除以除数,如果够除,商再十位,接下来就按三位数除以一位数的方法计算。(除到哪一位,商就商在哪一位的上面)
这个商是否正确,该怎么办?(验算)
【设计说明:通过先判断商是几位数,在估计几十多,掌握商位置的确定方法。估计几十多也是对判断商是否是两位数的验证。体会方法的可行性。】
三、练习
1、420÷40 526÷40
先判断商是几位数,再计算
2、420÷50 526÷80
师:商还是两位数吗?
为什么?
商应该在哪一位?(个位,商在0的上方和6的上方?
生列式解答
完整计算方法:不够,商个位。
【设计说明:通过对比,加深商的判断方法,从而得到正确的商的位置。】
3、说出下面各式商是几位数