接着你们会做吗？在本子上完成。

师巡视，有困难的学生辅导。

生汇报计算过程，体会方法与刚才的复习的方法是一样的。

追问：1为什么商在十位？余数12,接着怎么办？3商在哪里？为什么？

小组说说计算方法。

总结怎样算出420÷30的计算方法。

先判断商是几位数，就是用被除数前两位除以除数，如果够除，商再十位，接下来就按三位数除以一位数的方法计算。（除到哪一位，商就商在哪一位的上面）

这个商是否正确，该怎么办？（验算）

【设计说明：通过先判断商是几位数，在估计几十多，掌握商位置的确定方法。估计几十多也是对判断商是否是两位数的验证。体会方法的可行性。】

三、练习

1、420÷40 526÷40

先判断商是几位数，再计算

2、420÷50 526÷80

师：商还是两位数吗？

为什么？

商应该在哪一位？（个位，商在0的上方和6的上方？

生列式解答

完整计算方法：不够，商个位。

【设计说明：通过对比，加深商的判断方法，从而得到正确的商的位置。】

3、说出下面各式商是几位数