教学程序 师 生 活 动 教学手记

三、组织练习

1、完成"试一试"。

2、完成"练一练"。

四、全课总结

　　2、怎样在平面图上准确地表示出清凉岛的位置呢？在小组里说说自己的想法。

　　让学生在班内交流。

　　教师帮助学生明确在平面图上确定物体位置的具体

　　步骤。

　　（1）在平面图上确定北偏东400的方向。

　　（2）应用比例尺的知识计算出灯塔到清凉岛的图上距离。

　　（3）根据计算出的图上距离在所画射线上确定清凉岛的位置。

　　让同桌互相说一说刚才指出清凉岛的大致位置与准确位置相差远不远。

　　（1）让学生尝试做题。

　　（2）组织展示.交流。

　　（3）提问：你是怎样确定南偏西300方向的？是怎样计算出灯塔到红枫岛的图上距离的？在图上表示红枫岛位置时你又是怎样做的？

　　（1）学生独立完成，在小组内交流。

　　（2）在班内交流。并提问：你能完整地描述出熊猫馆和孔雀园的位

　　置吗？它们到猴山的距离你是怎样算出来的？

（3）指名说一说在图中表示蛇馆位置的具体步骤。

让学生说一说这节课我们学到了什么知识？你哪些方面表现较好？