讲授新课

第一目

新的起点

有人说，中学时代是人生最美好的年华

有人说，中学阶段是人生成长的十字路口

有人说，中学生依然是懵懂的孩子

我们说，中学生正在长大成人......

想一想：你的中学生活将是什么样子？

你对中学生活有哪些期待？

教师小结：

我期待：拥有更多地好朋友，志同道合......

我期待：在学习中展示更好的自己......

我期待：施展才华和特长，为班集体做贡献......

我期待：能为老师、同学力所能及地做些事情......

我期待：......

每个人都会中学生活充满美好的期待，对自我有更高的要求，我们都希望在这个别样的天地中大展身手，大有作为。那就带着自信与快乐加油吧！

现实与理想是一致的吗？

我们想象中的中学生活和真正的中学生活是一样的吗？

你已经有了中学生活的短暂体验，在短短几天的生活中，你是否已经察觉到了中学生活与小学生活的不同呢？仔细想一想，认真梳理一下，和你的同学进行交流。

问题：中学生活中，你有哪些新发现？

（学生分享后教师小结）

　　中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。刚刚进入中学的我们，应该努力调整自己的状态，积极适应中学生活的节奏与特点，争取在短暂的中学生活中实现自我的突破。

　　很多成功人士的中学时光都是十分珍贵并且让人记忆深刻的。

　　（人物故事：钱学森、李彦宏）

　　我们也应该从现在开始，珍惜美好时光。

　　活动：你可以查阅相关人物的资料或者采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现与思考，和同学们分享交流。 思考，

交流分享

思考，梳理

交流，分享

尝试采访身边的人，与他（她）交流中学生活的感受与经验

畅想精彩的中学生活，设想各种美好可能，点燃对未知生活的兴趣与好奇

觉察中学生活的新变化，做好心理准备，调整自我，迎接变化

交流的过程也是学习感悟的过程 讲授新课

第二目

成长的礼物

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。这些礼物不仅仅是外在一些变化，更重要的是内在的，精神与思想的种种提升。

活动：我挑选的礼物（教材P5）

中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；

新的课程，引领我们探索新的知识领域；

丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；

各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门......

小学生活有快乐也有遗憾，中学生活有期待更有挑战，做更好的自己，现在应该做哪些准备呢？

完成表格的填写，并和同伴交流分享。

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，"苟日新，日日新，又日新"，我们似乎每天都有"做更好的我"的生命冲动。那就努力吧，梦想一定能实现！

学生交流分享自己选择的"礼物"，分享自己的期待与目标

认真思考

填写表格

引导学生深刻感受中学阶段的变化，着重于精神、思想的完善与成熟

引导学生思考"现在的我"和"理想的我"之间的差距，并积极思考如何缩小差距，努力实现目标