师：今天咱们班来了许多客人老师，大家为他们的到来表示欢迎！（掌声）

师：悄悄告诉你们，咱们班还来了许多小动物呢！（生在教室内好奇地寻找）咦，在哪儿呢？原来它们和大家玩起了捉迷藏游戏！

老师出示磁性黑板：（注：树、草丛中藏有各种小动物的图片）

游乐园

声音：

1、咩咩咩，我是爱吃青草的小羊乐乐，我藏在游乐园的北面，快来快来找我呀！

顿时小手如林，先让学生们猜一猜它会在哪？再请学生们跑上讲台，揭开大树图片，果然出现一只可爱的小羊。（生喜，全班喜）

　教师接着依次播放录音：

2、嘎嘎嘎，我是游泳健将小鸭，我藏在游乐园的南面，小朋友们 快来找我呀！

3、我是长耳朵大白兔菲菲，我藏在游乐园的西面，小朋友们能找到我吗？

4、我是谁呀？我藏在游乐园的东面，小朋友们，你们找到我就知道我是谁了！

老师设置疑问，小鸭子，大白兔是在这里吗（在图上任意指一个）？学生先通过已有认知进行猜测质疑。再请到讲台找出小动物。师在捉迷藏游戏结束后激活学生旧知：东、南、西、北，同时出示：