2018-2019学年高中地理湘教版(浙江专用)必修二讲义:第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 Word版含答案
2018-2019学年高中地理湘教版(浙江专用)必修二讲义:第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 Word版含答案第5页

环境问题的解答思路

(1)环境问题的类型、表现与分布。首先从题目所给的图、表、文字等资料判断出环境问题是什么,属哪种类型(生态破坏或环境污染),它的表现特征、分布等。弄清环境问题的类型,容易与所学有关环境问题的知识结构进行联系。

(2)成因分析。环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般来讲,应着重分析人为原因,环境问题多数是因为不合理利用资源和能源造成的,但也不要忽略自然原因。明确成因,有助于环境问题的解决。

1.阅读材料,回答问题。

  人类,作为地球的主人,从诞生的那天起,就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面,人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量,以求得自身的生存和发展,同时,又将废弃物排放于地理环境中, 人类与环境之间,存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来,人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。下图所示为"人类与环境相关模式图"。

(1)人类在环境中获取物质和能量的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?

(2)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题?是如何产生的?

答案 (1)资源短缺、生态破坏。 当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时,便会出现资源短缺、生态破坏等问题。

(2)环境污染。 人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力就会出现环境污染问题。

探究点二 人类面临的主要环境问题

下面为中国区域图。