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母亲让（儿子）借助（他给的看病提示）去医院（独自看病）。
齐读主要内容。
师总结：利用文中的关键词大概地了解课文的主要内容，是学习略读课文的好办法。
自学探究二：研读对话，初识母亲的"狠心"
独学
读一读： 研读"病得不轻"的句子。
找一找：请找出能证明孩子病得不轻的词语或句子。
互学：交流自学情况。
1.母亲是在孩子怎么样的情况下，让他独自去看病的？（学生说，生病且病得很重）
出示描写孩子病得不轻的词语或句子：
打蔫儿 （无精打采） 沙哑 滚烫的手 儿子摇摇晃晃地走了。 较平日拖沓。
2.孩子病得不轻还要让他独自去看病，用一个我们刚学过的成语来说简直就是--（雪上加霜）。你觉得这是一个怎么样的母亲？可以用文中的词语回答，也可以用自己积累的词语说。
交流：狠心，残忍，冷漠
群学：体会母亲的狠心。
师总结：这还真是一个狠心、冷漠、残忍的母亲。
自学探究三：精读内心独白，认识母亲的"慈爱"。