先分清事件的主次，然后根据主要的来概括。

三、复习重点，运用深化：

1、练习应用

二、回顾方法，提炼要求

1、2015-2016年小学五年级语文练习题（中段）《蚂蚁和螳螂》第五题要求用自己的话概括一下本文的主要内空。这是两位同学的答案，你认为哪个比较好？为什么？

1、）本文主要写了蚂蚁在夏天辛勤工作，而螳螂却整天玩，不工作，到了冬天，螳螂饿得不行后很后悔没向蚂蚁学习。

2、）本文主要写了螳螂夏天整天游手好闲的过日子，一点工作也不干，到了冬天，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子了，蹒跚地走在雪地上，这时才后悔没向蚂蚁学习。

小结：通顺、完整、简洁

2、出示一组课题：《16桥》《17梦想的力量》《 26威尼斯的小艇 》

师：以这三篇课文为例，先快速浏览课文，然后说说你是运用了那种方法概括文章主要内容的。怎样概括的。

学生汇报，教师相应引导学生灵活选用方法，依据规律表述。

《16桥》要素概括法：要素概括法--写人记事类表述：

（时间），事情的（起因）（经过）（结果）

《17梦想的力量》《20景阳冈》：课题扩充法

谁的梦想？他的梦想是什么？他怎样做？结果怎样？

谁到景阳冈？他哪里发生了什么事？结果怎样？