四、当堂检测
1.语言渲染：春天来了，春风轻轻地吹，春雨淅淅地下，柳丝吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，大地葱绿；燕子、布谷、蜜蜂飞来了，为春天增添了几多生趣；梨花、杏花、桃花张开笑脸，为春天增色添彩！你愿意美美地读一读吗？让小朋友们感受一下春天多美呀！
2.学生诵读韵文，边诵读边想象，达到熟记积累。 议-议
读中悟情，读中积累
五、课堂总结及作业布置 通过本节课的学习有什么收获？ 说一说
加深对新知识的理解 板书设计： 识字1 教学反思：
